2020年湖南理工职业技术学院单独招生英语及综合素质部分考试大纲

一、考试性质

单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，为便于报考者了解我院单独招生考试要求与范围，特制定本考试大纲。

二、考试依据

1.湖南省教育厅关于做好高等职业院校单独招生工作的通知。

2.湖南理工职业技术学院单独招生方案。

三、考试对象

1.普通高中毕业生（含应、往届）。

2.中职毕业生（含应、往届）。

四、考试形式

考试分为文化测试和职业潜能测试两个部分。

应届普通高中毕业生考试安排：不组织文化考试，以高中学业水平考试语文、数学、外语三科总成绩（补考成绩不算）为文化测试成绩；职业潜能测试由职业测试、面试、随机面谈组成。
    往届普通高中毕业生考试安排：组织文化测试，采用纸质试卷进行；职业潜能测试由职业测试、面试、随机面谈组成。
    中职毕业生考试安排：组织文化测试，采用纸质试卷进行；职业潜能测试由职业测试、面试、随机面谈组成。
    对口升学中职考生在校期间获得世界技能大赛、中国技能大赛和全国职业院校技能大赛一、二、三等奖和全省职业院校技能竞赛（含黄炎培职业教育奖创业规划大赛）一、二、三等奖的，具有单招免试资格，可免试录取至对应专业就读。对于因新冠肺炎疫情参加援鄂医疗队工作人员子弟凭有效凭证可免文化考试，直接进入职业潜能测试环节。

五、考试题型及要求

（一）文化测试

考试采用纸质试卷形式，考题均为客观题，试卷满分100分，考试时间为90分钟。考试内容为语文、数学、英语、综合素质四部分，各部分所占分数比例分别为30%、30%、20%和20%，出题类型根据不同科目分为不同的题型，见下表。

文化基础知识考试题型与分值（总分：100分）

（二）职业潜能测试

（1）职业潜能测试由职业测试、面试、随机面谈组成。

（1）面试过程不超过五分钟。

（2）职业潜能测试主要测试学生职业适应性和职业发展潜力。考生就职业倾向、专业选择、职业要求，职业态度、职业理想与发展潜能等相关话题陈述自己的观点。

（3）面试按三位老师一组，取其平均分，为学生的职业潜能测试成绩。

（4）职业潜能测试分值100分。

英语部分

（一）语言知识

1、能够掌握约2000个英语单词和400个习惯用语或固定搭配。

2、能够掌握并能运用英语语音基础知识，掌握英语单词的基本拼读规则以及句子重音、英语语调等内容。

3、能够理解并正确使用以下基本英语语法知识：

（1）名词：可数名词及其单复数、不可数名词、专用名词、名词所有格

（2）代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词

（3）数词：基数词、序数词

（4）介词和介词短语

（5）连词

（6）形容词（比较级和最高级）

（7）副词（比较级和最高级）

（8）冠词

（9）动词：动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词

（10）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时

（11）被动语态

（12）非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式

（13）构词法：合成法、派生法、转化法、缩写和简写

（14）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

（15）句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语

（16）简单句的基本句型

（17）主谓一致

（18）并列复合句

（19）主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句

（20）间接引语

（21）省略

（22）倒装

（23）强调

（24）虚拟语气

（二）语言运用

能够掌握以下日常生活及通用职业场景下的基本交际用语。

（1）问候与道别（Greeting and saying goodbye）

（2）引荐与介绍（Introducing oneself and others）

（3）感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies）

（4）预约与邀请（Making appointments and invitations）

（5）祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）

（6）求助与提供帮助（Asking for and offering help）

（7）赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）

（8）接受与拒绝（Accepting and rejecting）

（9）询问与提供信息（Seeking and offering information）

（10）劝告与建议（Giving advice and making suggestions）

综合素质部分

政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、科技常识、心理素质、时事政治、人文素质、人际沟通等等。