广西高考多少分能上成都医学院
2023-06-23 23:00:14
根据招生考试院公布的数据,2023年最新全国特殊教育专业排行榜数据可知,排在第一名的是北京师范大学,第二名是华东师范大学、第三名是华中师范大学、第四名是北京语言大学、第五名是华南师范大学,第六至十名依次为湖南师范大学、浙江师范大学、广州大学、四川师范大学、济南大学。
排名 | 大学名称 | 专业名称 | 评估等级 |
---|---|---|---|
第1名 | 北京师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第2名 | 华东师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第3名 | 华中师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第4名 | 北京语言大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第5名 | 华南师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第6名 | 湖南师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第7名 | 浙江师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第8名 | 广州大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第9名 | 四川师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第10名 | 济南大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第11名 | 江西师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第12名 | 重庆师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第13名 | 辽宁师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第14名 | 广西师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第15名 | 海南师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第16名 | 西北师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第17名 | 湖北师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第18名 | 淮北师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第19名 | 广东第二师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第20名 | 岭南师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第21名 | 成都大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第22名 | 云南师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第23名 | 安庆师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第24名 | 长春大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第25名 | 郑州师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第26名 | 南京特殊教育师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第27名 | 天津体育学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第28名 | 南宁师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第29名 | 贵州师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第30名 | 保定学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第31名 | 滨州医学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第32名 | 昆明学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第33名 | 石家庄学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第34名 | 新疆师范大学 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第35名 | 郑州工程技术学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第36名 | 琼台师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第37名 | 豫章师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第38名 | 乐山师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第39名 | 菏泽学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第40名 | 铜仁学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第41名 | 绥化学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第42名 | 邯郸学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第43名 | 安顺学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第44名 | 四川文理学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第45名 | 西安体育学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第46名 | 赤峰学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第47名 | 唐山师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第48名 | 昌吉学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第49名 | 贵州工程应用技术学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第50名 | 山东体育学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第51名 | 普洱学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
第52名 | 滇西科技师范学院 | 特殊教育 | 等级未公布 |
专业简介
特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说,让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能,怎样帮助他们建立自信,怎样发现,培养天才儿童,这些都是特殊教育学的研究范畴。
培养目标
本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
培养要求
该专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识,受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
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特殊教育专业属性
特殊教育专业 | 特殊教育专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 教育学学士 | |
文理比例 | 65:35 | |
男女比例 | 36:64 |
特殊教育专业就业方向
毕业后成为能独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、训练等工作的专业人员,特殊教育招生比较“冷”,就业市场上却异常“热”,因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视,特殊教育师资和工作人员极度匮乏,所以,当特殊教育生四年后毕业时,基本上都会被用人单位“哄抢一空”。如果你不想马上就业,考研深造也比其他专业容易得多。